Geometriske fugle med hjemmelavet maling og stempler til tryk

Jeg holder af at eksperimentere med metoder, teknikker og materialer. Coronatiden blev for mig en periode, hvor den eksperimenterende billedkunst fik en særlig plads, for det krævede virkelig en god fantasi, mange eksperimenter og en faglig indsigt at udvikle alternative aktiviteter til hjemmeundervisningen. Denne aktivitet er et resultat af mine eksperimenter i Coronatiden.

Når man eksperimenterer, er det lidt som om, man leger. Det er sjovt, for man kan undersøge og lege med materialer, teknikker, metoder og motiver.

Med denne aktivitet får man mulighed for at eksperimentere med hjemmelavede farver og stempler til tryk. Man kommer måske også til at få tankerne på matematik, for der skal skabes fugle med geometriske former.

Inspirationen til denne aktivitet har jeg blandt andet fundet hos den engelske kunstner Clare Youngs. Hun har så mange skønne måder at skabe skæve, søde, sjove og kunstneriske dyr på, og meget ofte bruger hun papir med tryk på, som hun selv har lavet.

Aktiviteten kalder jeg: "Geometriske fugle med hjemmelavet maling og tryk"

Målet med aktiviteten er, at:

• eksperimentere med at lave maling med ting, man kan finde i hjemm
• eksperimentere med at lave stempler til tryk af køkkensvampe.
• bruge de geometriske former cirkel og trekant som udgangspunkt for at komponere fugle.
• undersøge flere forskellige måder at komponere fugle på.

Selve aktiviteten er delt op i fem trin, som hedder:

• Sådan laver du hjemmelavet maling.
• Sådan laver du hjemmelavede stempler af køkkensvampe til tryk.
• Sådan laver du papir med hjemmelavet maling og stempler til tryk.
• Sådan laver du dele til din fugl af dit papir med tryk, cirkler, trekanter og dragefirkanter
• Sådan bygger/komponerer du en fugl.

Sådan laver du hjemmelavet maling:

• Find 4 skåle/plastikbøtter, vand, gurkemeje, saft fra syltede rødbeder eller friske rødbeder, soys eller kulør.

• Hæld 3 deciliter varmt vand i to skåle.

• Kom 3 teskefulde gurkemeje i en tepose. Læg teposen i den ene skål og lad det trække.

• Kom skrællerne fra de tre rødløg i den anden skål og rør rundt. Løgskrællerne skal være under vand og trække lidt.

• Kom lidt sovsekulør eller soja i en skål og fortynd det med vand.

• Hæld lidt væske fra syltede rødbeder i en skål. Du kan også rive friske rødbeder og hælde vand over dem i stedet for.

Sådan laver du hjemmelavet stempler af køkkensvampe til tryk:

• Find køkkemsvampe, tusch og saks.
• Tegn former (cirkler, firkanter, trekanter eller andre former) på en køkkensvamp. Du skal tegne fire/fem forskellige former.
• Klip dem ud. Nu har du fire stempler, og du er klar til at trykke på dit papir.

Sådan laver du papir med hjemmelavet maling og stempler til tryk:

• Find dit papir (A5 format) og dine hjemmelavede stempler.
• Dyp et af dine stempler i én farve og tryk på et af dine papirer. Du skal bruge det samme stempel og den samme farve til at lave tryk på ét af dine stykker papirer. 
• Gentag processen på de tre andre stykker papirer.
• Lad alle fire stykker papirer tørre, når du er færdig med at trykke.

Sådan laver du dele til en fugl af papiret med tryk, cirkler, trekanter og dragefirkanter:

• Tegn 3 cirkel skabeloner i forskellige størrelser på hvidt kraftig karton. Klip cirklerne ud.
• Find dit hjemmelavede papir med tryk på. Læg en cirkelskabelon på hvert stykke papir. Tegn efter skabelonen. Klip de tre cirkler ud og del dem på midten. Det er til fuglens krop og vinger.
• Find den mindste cirkel skabelon, læg den på det papir, som du endnu ikke har brugt. Tegn efter skabelonen. Klip cirklen ud. Det er til fuglens hoved.
• Klip 4 små og ens trekanter af dit hjemmelavede papir. Det er til fuglens ben. Du kan også bruge sort karton til fuglens ben i stedet for dit hjemmelavede papir.
• Klip to mindre hvide cirkler og to små sorte cirkler. Det er til fuglens øjne.
• Tegn en dragefirkant skabelon på hvidt kraftig karton. Klip dragefirkanten ud. Læg dragefirkant skabelonen på sort karton. Tegn efter skabelonen to gange. Klip dragefirkanterne ud. Det er til fuglens næb.
• Nu har du alle delene til din fugl.

Sådan bygger du din fugl (Det er vist med billeder herunder):

Vend din færdige fugl og lim resten af delene på den anden side af din fugl. Nu kan du hænge den op. Hvis du hellere vil lime din fugl på et stykke karton, kan du også gøre det.

Materialer, du skal bruge:

• Kraftig hvidt papir eller hvidt karton skåret i A5 format.

• Sort papir eller karton. man kan også farve papir sort, hvis man ikke har det hjemme. Du kan bruge tusch eller farvekridt til det

• 2 køkkensvampe

• 4 skåle eller bøtter

• Gurkemeje

• Skræller fra tre rødløg

• Væske fra syltede rødbeder. Man kan også rive friske rødbeder og hælde vand over det i stedet for

• Sovsekulør eller soja

• Saks og limstift.

Mange tak fordi du kigger forbi min blog. Jeg er rigtig glad for, at du kan finde inspiration her.

Mine materialer er gratis, og det er mig, der har udviklet dem til undervisningen. Derfor sætter jeg pris på, at du husker at indberette din brug af mine idéer til Copydan Tekst og Node.

Sommerfugleliv og Verdensmål 15 "Livet på land"

 

I billedkunst har jeg i sensommeren haft fokus på, at eleverne både skulle have viden om verdensmålene (i børnehøjde) og skabe et billede, der kunne give anledning til samtale. Vel at mærke, at det ikke skulle være et "skræmmebillede". 

Man kan altid diskutere, om arbejdet med billedkunst og processen for fremstilling af billeder "ikke må gøre ondt". Det MÅ det godt i min verden, men det afhænger af elevernes alder, synes jeg. Denne aktivitet har jeg målrettet indskolingens elever, og derfor besluttede jeg, at det ikke skulle være et "skræmmebillede", men et billede, der på positiv måde, tydeliggør dét, vi gerne vil passe på.

Aktiviteten har jeg lavet med afsæt i verdensmål 15 "Livet på land", og jeg har kaldt den: Sommerfugleliv.

Formålet med aktiviteten er at eleverne:

• udvikler kompetencer til at opleve, producere og analysere billeder. Eleverne skal blive i stand til at reflektere og bruge billedsproget i kommunikative processer.

Målene for eleverne er, at de får:

• viden om Verdensmål 15 "Livet på land" med fokus på at fremme biodiversiteten.
• mulighed for at komponere et billede i flere lag.
• øvet sig i at bruge flere teknikker og materialer, herunder iagttagelsestegning, konturtegning, male med akvarel og trykke med bobleplast.

Fælles før det praktiske billedarbejde

Vi taler om Verdensmålene generelt, og mere specifikt om verdensmål 15 "Livet på land". Under samtalen om det sidste har vi fokus på at bevare/fremme biodiversiteten, og helt konkret biodiversiteten for insekterne, og specifikt "Nældens takvinge".

Efter samtalen fortæller jeg eleverne, hvad jeg har tænkt, de skal skabe i billedkunst. Vi taler også om, hvorfor jeg netop har valgt, at de skal lave et billede med en sommerfugl. Ligesom jeg også viser dem processen for billedfremstillingen. 

Igen kan man diskutere, om elever skal se processen og det færdige billede. Det er min oplevelse, at de fleste elever i indskolingen har glæde af at blive introduceret til både proces, og nogle gange også et færdigt billede. Det skaber en tryghed, som gør, at de bare kaster sig ud i det. De tror på, at de kan, selvom det ser svært ud!

Sådan skaber du et billede med "Sommerfugleliv" - Trin for trin

1. Find akvarelpapir A3 format og flydende akvarel i de grønne nuancer. Det er til din baggrund.
2. Mal med våd-i-våd teknik hele papiret med akvarel i de grønne nuancer. Læg din baggrund til tørre, når du er færdig.
3. Find foto af sommerfuglen "Nældens takvinge", tegnepapir, blyant og viskelæder.
4. Iagttag dit foto af sommerfuglen og tegn efter den, så godt du kan på tegnepapir.
5. Tegn din færdige sommerfugl op med tynd sort sprittusch.
6. Find flydende akvarel, og mal din sommerfugl. Se godt på farverne på dit billede af sommerfuglen, så du ved, hvordan du skal male din sommerfugl. Læg din sommerfugl til tørre, når du er færdig.
7. Find din grønne baggrund, bobbelplast, grøn akrylmaling. Tryk med bobleplasten og et tyndt lag grøn akrylmaling på din baggrund. Lad det tørre (Det tørrer hurtigt).
8. Find Neocolor 1 i to eller tre grønne nuancer og foto af den lilla sommerfuglebusk.
9. Kig på dit foto af sommerfuglebusken og tegn med Neocolor 1 tre grene med blade på din grønne baggrund. Tegn kun bladene med konturstreg.
10. Find Neocolor 2 i en grøn nuance og farvelæg det indvendige i dine blade med Neocolor 2.
11. Find vand, pensel og mal det indvendige i dine blade. Læg din grønne baggrund til tørre, når du er færdig.
12. Find din malede sommerfugl, en tynd sort filt pen og tegn detaljer på din sommerfugl. Kig på foto af sommerfuglen, når du skal tegne detaljerne. 
13. Klip din færdige sommerfugl ud.
14. Find din grønne baggrund med bladene på og lilla akrylmaling.
15. Dyp din pegefinger i lilla akrylmaling og dup sommerfuglebuskens blomster på grenene. Lad din baggrund tørre. 
16. Find din billedsøger, din grønne baggrund. Vælg med din billedsøger det bedste sted på din baggrund, tegn det op og klip det ud. Gem resterne af din baggrund.
17. Find et blåt stykke karton i kvadratisk format og din udklippede grønne baggrund med sommerfuglebusken på. Lim den på det blå karton.
    
18. Find resterne af din baggrund, klip stimler og lim dem på det blå karton uden om din grønne baggrund. Det kommer næsten til at ligne en ramme.
19. Find til sidst din sommerfugl, bestem dig for, hvor du vil lime den på din baggrund. Lim sommerfuglen fast.
20. Jubiiii, din billede er nu færdigt, og sikke meget sommerfugleliv, du har skabt.

Sådan skaber du dit sommerfuglebillede - Trin for trin i billeder

Materialer, du skal bruge:

• Tegnepapir 180g og A4 format, blyant og viskelæder.
• Akvarelpapir 120g og A3 format.
• Fotoreferencer af "Nældens takvinge" og sommerfuglebuske.
• Flydende akvarel i farverne grøn, blå, orange, gul og brun.
• Akrylmaling i lilla nuancer - du kan også blande farverne selv.
• Bobleplast.
• Neocolor I + 2.
• Tynd sort sprittusch.
• Tynd sort filt pen.
• En billedsøger. Det kan være en billedramme eller et gennemsigtigt stykke plast i kraftig kvalitet i målene 20 * 20 cm.
• Saks og lim.
• Pensel.
• Blå karton i kvadratisk format.

Se også elevernes flotte sommerfugle billeder lige her: Sommerfugleliv - lavet af indskolingen

Jeg er rigtig glad for jer, der kigger forbi og har glæde af mine idéer på bloggen. De er alle gratis. men det tager tid at udvikle og beskrive mine idéer. Derfor vil jeg virkelig også blive glad, hvis I vil være rare at indberette, det I bruger i jeres undervisning, til Copydan tekst og node.

TUSINDE TAK fordi I følger med!

Tryk på trafikken - En aktivitet med fokus på grafik

Grafik er et spændende område af billedkunstens univers, og der er mange forskellige måder, man kan arbejde med det på. Ligesom grafik også kan kombineres med andre former for medier eksempelvis collage.

Denne aktivitet har jeg udviklet under temaet: "Tryk på...", og den kan bruges med mange forskellige aldersgrupper.

Aktiviteten kalder jeg "Tryk på trafikken".

Formålet med aktiviteten er, at eleverne:

• gennem det billedskabende arbejde får viden om grafik som kunstart og færdigheder i at kunne skabe et grafisk udtryk.

Målene for eleverne er, at de lærer:

• at komponere et billede i flere lag og ud fra temaet "Tryk på trafikken"
• at fremstille et stempel ud fra legetøjsbiler som reference.
• at trykke med eget stempel.

Aktivitet før den praktiske billedfremstilling

En gammel sætning lyder sådan: "Det kræver indtryk for at kunne skabe udtryk". Derfor starter jeg også aktiviteten med at få bragt elevernes egen viden i spil. det sker gennem fælles klassesamtale om, hvad grafik er, og hvordan et grafiske udtryk adskiller sig fra andre kunstarter.

 

Efter klassesamtalen laver jeg en lille fælles leg. Legen går ud på, at jeg har fundet et antal  billeder (svarende til antal elever i klassen). På billederne er der forskellige former for kunstarter  eksempelvis maleri, grafik, collage, tegning, papirklip og digital foto. Alle billederne er lamineret, og jeg har fordelt dem rundt på gulvet i gymnastiksalen. Nu skal hver elev vælge sig et billede, og så skal de finde en makker, som de fortæller, hvilken kunstart de tror/tænker, deres billede er. Når de er færdige med det, skal de gå videre til en ny makker og gøre det samme. Jeg stopper aktiviteten efter 5 skift. Vi runder af med, at eleverne skal samarbejde om at gruppere billederne i de forskellige kunstarter, og vi taler selvfølgelig fælles om bunken med grafik. 

På den måde oplever jeg, at eleverne får en bredere viden om kunstarter samtidig med, at de bliver klogere på, hvad grafik egentlig er.

Herefter bliver klassen introduceret til den aktivitet, de selv skal gang med. Jeg deler aktiviteten op bidder, som jeg tilpasser klassen som helhed.

Sådan laver du et "Tryk på trafikken" billede

• Find tegnepapiret, et stykke bobleplast, et stykke køkkensvamp og akrylmaling i selvvalgt farve.
• Kom akrylmaling på køkkensvampen og dup det på bobleplasten. Tryk herefter med bobleplasten på tegnepapiret. Det er starten på din baggrund.

• Find grå kardus papir og saks. Klip cirkler i forskellige størrelser og placer dem rundt på din baggrund.

• Find nu akrylmaling i to andre farver (jeg brugt gul og pink). Mal nu veje med de to andre farver. Husk at vejene skal køre uden om dine cirkler. Lad baggrunden tørre.

• Find skitsepapir, blyant og legetøjsbiler. Tegn helst flere skitser af legetøjsbilerne. Vælg mindst to forskellige. Tænk over at bruge konturstregen, når du tegner. Tegnet ring om din bedste skitsetegning af legetøjsbilen.

• Find et stykke gulvisolering i størrelsen 7cm * 9 cm, din skitsetegning, du har tegnet ring om og en blyant uden spids. Tegn nu med blyanten din bil på det stykke gulvisolering, du har hentet. Pas på med at trykke for hårdt, for så trykker du blyanten igennem gulvisoleringen. Når du har tegnet din bil, har du lavet dit eget stempel, som du kan trykke med.

• Hent nu hvid kardus papir, akrylmaling i flere farver og et stykke køkkensvamp. Du skal bruge det antal farver, som du har lavet stempler til (jeg har tre stempler og tre farver). Kom nu maling på køkkensvampen, dup det på dit stempel og tryk med dit stempel på kardus papiret. Lav mange tryk. Lad dine tryk tørre.

• Find din baggrund frem igen, klip den i et kvadratisk format og lim den på en baggrund af sort kardus.

• Tegn med Neocolor 1 vejene videre ud på den sorte baggrund. Vælg samme farver som du har malet vejene med (jeg har brugt gul og pink).

• Tegn striber på vejene med sort sprittusch.

• Klip dine tryk med biler ud. Vælg de bedste. Lig dem på vejene og lim dem på, når du synes, at dit "Tryk på trafikken" billede er færdigt.

• Lav til sidst en fælles klasseudstilling af jeres billeder.

Anvendte materialer

• Tegnepapir i god kvalitet og A3 format (250g)
• Legetøjsbiler af forskellige typer
• Hvid kardus
• Sort kardus
• Bobleplast
• Akrylmaling
• Sort sprittusch
• Gulvisolering, det man bruger at lægge under trægulv (kan købes i Jem & Fix)
• Blyanter
• Neocolor 1
• Køkkensvampe

Som I ved, er alle mine idéer her på bloggen gratis, og jeg er rigtig glad for, at I har glæde af dem. Det tager tid at udvikle og beskrive mine idéer, derfor vil jeg også blive rigtig glad, hvis I vil huske, at indberette, det I bruger til Copydan tekst og node.

Harebilleder med tekstur og blandede materialer - Lavet af 1. klasse

Det har været en en rigtig god proces for 1. klasse at skabe harebilleder. De har fået så mange gode aha- oplevelser. Som en af drengene sagde:...."Man kan jo lave billedkunst med alting....." Her refererede han til, at fik lov til at male baggrunde med køkkensvampe og trykke blomster med flamingo. 
En pige nævnte, at det var fedt at arbejde med andre materialer end papir i billedkunst. Hun talte om, at det var sjovt at klippe en hare i hessian, frem for i brunt karton.
Som underviser, er det blandt andet sådanne udtalelser, der er værd at samle på, og i sig selv også succeskriterier med bund i lærerige oplevelse.

Måske kunne man sige, at denne aktivitet ikke hører til de åbne opgaver i hvert fald i forhold til materialer, men omvendt, er det skønt at se variationen i de billeder, børnene har fået fremstillet. Bedøm selv, du kan nemlig se dem lige herunder.

Hvis du gerne vil vide mere om mål, proces og materialer, kan du se det her: Beskrivelse af aktiviteten "Harerbilleder med blandede materialer"