Solsikker, men blot en lille del - lavet af 4. og 5. årgang.

Så har 4. og 5. årgang også været i gang med at lave solsikker. Deres fokus har været på farvepaletten, form, struktur og mønstre.

Deres billeder utrolig flotte og meget forskellige, men det er tydeligt at se, at de har lagt kærlighed i processen.

Er du blevet inspireret og nysgerrig, kan du få meget mere information om forløbet her: Min forberedelse til forløbet: Sensommerens smukke solsikke på flere måder.

Der er ingen tvivl om, at forløbet her har skærpet elevernes iagttagelsesevne, blandt andet gav deres iagttagelser anledning til en samtale om Fibonacci-tal og Fibonacci-spiral.