Faner (sider)

torsdag den 12. marts 2015

Zentangle en "flise"


Det er blevet meget populært at tegne zentangle. Jeg tegner også selv zentangle og nyder det for på en eller anden måde, giver det en dejlig indre ro. Det er så afslappende bare at sidde og tegne mønstre.

Den oplevelse havde jeg lyst til, at mine elever i billedkunst også kunne få del i, derfor planlagde jeg dette lille forløb, som jeg har kaldt: "Zentangle en flise".

Om formålet med forløbet.

Formålet med forløbet er, at eleverne:

  • får viden om Zentangle som kunstart - herunder ophav og principper. 
  • ser eksempler på forskellige former for Zentangle.
  • får praksiserfaring med at tegne Zentangle både efter andres og egne designs.

Om min forberedelse til forløbet og fremstillingen af Zentangle.

Det er forskelligt, hvor de certificerede Zentangle tegnere får deres inspiration fra. Nogle henter inspiration i naturen, andre i arkitekturen og nogle helt tredje finder inspiration i ting, de ser i dagligdagen.
For at vise eleverne den brede palet af Zentangle, har jeg tegnet 3*5 zentangles og monteret dem på farvet karton. Det er alle grundtangles, som er udviklet af professionelle tegnere. 










Foruden mine eksempler på forskellige Zentangles, har jeg lavet en skabelon til en flise. Den skal eleverne selv benytte, når de skal i gang med at tegne Zentangle.


Til sidst har jeg tegnet mine egne Zentangles blot for at vise eleverne, at Zentangles kan se meget forskellige ud.




















Anvendte bøger, hjemmesider og materialer

  • Hjemmesiderne: www.zentangle.com.
  • Bogen: "Lær at tegne Zentangle" Forlaget Billesø & Baltzer (2013)
  • Skabelon til flise med målene 8,9 cm*8,9 cm.
  • Hvidt tegnepapir
  • Tegneblyanter.
  • Sort tynd sprittusch.
  • Sort karton.

Det bliver så spændende at se elevernes Zentangles. Jeg er helt sikker på, at de bliver rigtig flotte.

søndag den 1. februar 2015

Jumping Jacks - og på dansk sprællemænd


Forårssæsonen hos Hinnerup Billedskole er skudt i gang, og denne gang er temaet: "Kunsten i bevægelse". Det første jeg har forberedt til formålet er to finurlige jumping jacks - sprællemænd, og det er med stor inspiration fra mine skønne billedskolekolleger Annitta Krogsgaard og Line Frøslev, at sprællemændene er blevet til.

I forløbet er mit fokus kreativitet, fantasi og brug af blandede materialer på nye måder - Med andre ord drejer det sig om at give plads til at eksperimentere.

Om min forberedelse til forløbet - En "Kærlighedsstruds" og en "Kys mig straks ko" bliver til.



Jeg starter med at finde dyrehoveder, sommerfuglevinger og noget jeg vil brug til fødder på internettet. Når jeg har fundet det, jeg vil bruge, printer jeg det ud i farver. Til kroppen har jeg brugt en side fra et modemagasin, og hatten er en skål, som jeg har fundet i en reklame.  Benene har jeg selv lavet af falseæskekarton, og jeg har tegnet mønstre på med tynde tuscher.

Når jeg har fundet alle de dele, jeg skal bruge, klipper jeg dem ud og limer dem på falseæskekarton. Når man limer delene på, er det vigtigt, at hovedet "hænger sammen med" "limes sammen med" kroppen. 
Når alle delene er limet på falseæskekarton, klipper jeg dem ud påny. Herefter laminerer jeg delene, og igen klipper jeg delene ud. 

Herefter er sprællemanden klar til at blive samlet og monteret med snore, så der kommer bevægelse i den. Jeg samler sprællemanden med metalclips og til monteringen bruger jeg almindeligt garn.

Og sådan gik det til, at en "Kærlighedsstruds" blev til. Og videre skete der det, at også en "Kys mig straks ko" blev til.



De materialer, jeg har anvendt:
  • Gavepapir - gerne genbrug.
  • Collagepapir i forskellige farvepaletter.
  • Magasiner - forskellige temaer eksempelvis mode, sport, mad, jagt, biler ….
  • Reklamer - alt kan bruges.
  • Print/kopier af dyrehoveder, vinger ….
  • Tuscher i farver.
  • Falseæskekarton.
  • Lamineringslommer A3.
  • Metalclips til lukning af kuverter.
  • Garn/snor.

Jeg kan næsten ikke vente med at se, hvad børnene på mit hold får fremstillet, MEN en ting er jeg sikker på, smilene og grinene skal nok dukke op.

tirsdag den 27. januar 2015

Unikke "Elmer the Elephants" lavet af mellemtrinselever.

Mine elever i specialklassen på mellemtrinnet har været kreative og her kan I se deres unikke "Elmer the Elephant" billeder. De er bare så fine og så farverige - se bare!

Og vil I vide mere om min planlægning af forløbet og blive klogere på den konkrete billedfremstilling, kan det ske ved at følge linket her: Elmer the Elephant - en farverig elefant.


















Jeg bliver i så godt humør, når jeg ser elevernes skønne elefanter. Jeg vil gerne anbefale dette forløb, fordi det bare kan medføre en god succesoplevelse.

Elmer the Elephant - En farverig elefant.


Jeg havde for nogen tid siden besluttet, at jeg ville tage udgangspunkt i børnebogen "Elmer the Elephant" i billedkunst. Dels på grund af illustrationerne, men også på grund af det dannelsesmæssige potentiale. 
"Elmer the Elephant" er en dejlig fortælling om elefanten, som ikke er som alle andre elefanter, og til jer, der endnu ikke kender fortællingen, kan jeg kun anbefale den. Budskabet er enkelt. Vi er alle unikke. Vi har vores stærke og svage sider, men når alt kommer til alt, har vi alle brug for et fællesskab.

Jeg vil gerne, at mine elever i specialklassen kunne komme til at se sig selv som værende unikke og vigtige for et fællesskab….og hvordan får man det så synliggjort med et billedudtryk? Her kommer mit bud.

Min forberedelse til forløbet og fremstillingen af min unikke "Elmer"

Jeg starter med at lave en skabelon af elefanten Elmer. Til det formål benytter jeg billeder fra bogen.



Herefter klipper jeg et stykke gennemsigtig bogplast 30 cm * 30 cm.



Bagefter tegner jeg skabelonen op med sort sprittusch på forsiden af bogplasten. 



I det næste led i billedfremstillingen taper jeg bogplasten fast på bordet, og jeg trækker den hvide bagside af. På den måde vender den klæbende side opad.





Nu er der klar til at jeg begynder at fremstille min Elmer elefant, og til formålet har jeg klippet en god mængde silkepapir i forskellige farver i mindre stykker. 
Jeg begynder med det grønne område rundt om elefanten og slutter med selve elefanten.










Når hele området er dækket med silkepapir, er det tid til at montere baggrunden. Baggrunden er et stykke kraftigt hvidt karton, der har målene 27 cm *27 cm. Baggrunden monterer jeg med den del af bogplasten, som ikke har silkepapir på sig. Det sker ved, at jeg bukker bogplasten om det hvide karton og for at sikre mig, at det hele hænger fast bruger jeg også tape.






Til sidst vender jeg mit billede, og jeg broderer navnet "Elmer", og jeg monterer også en lille hale på elefanten. I virkeligheden kunne jeg blot have broderet mit eget navn, men sådan blev det ikke lige denne gang.




Materialer, jeg har anvendt til billedfremstillingen:
  • Bogen "Elmer the Elephant".
  • Skabelon af "Elmer the elephant".
  • Gennemsigtig bogplast.
  • Kraftig hvid karton.
  • Silkepapir i forskellige farver.
  • Sort sprittusch.
  • Tape.
  • Garn.
Denne herlige idé har jeg fundet inspiration til hos en af mine skønne billedskolekolleger Annitta Krogsgaard. Hun har engang fremstillet nogle dejlige billeder af fugle sammen med hendes elever i billedskolen.

Hvis I følger dette link: Unikke "Elmer the Elephant" lavet af mellemtrinselever, kan I se nogle skønne elefanter, som eleverne i min specialklasse har lavet.

lørdag den 10. januar 2015

Fugle med inspiration fra Sven Dalsgaard - Lavet af børn fra Hinnerup Billedskole


Hinnerup Billedskole har vi arbejdet med rigtig mange spændende projekter i efteråret. På mit hold var det afsluttende projekt at skabe en fugl - Faktisk en fantasifugl med inspiration i Sven Dalsgaards skulptur "Pludselig og meget nærværende betragter fuglen sin måne, 1951".

Det kom der nogle utrolig skønne fugle ud af, se bare.

















'









Anvendte materialer:
  • Hvid kardus.
  • Caran D' Ache - voks pastel.
  • Garn i rød og blå.
  • Tyl.

Det har været en rigtig berigende sæson på Hinnerup billedskole, og om lidt starter en ny sæson, og jeg er helt sikker på, at den bliver mindst lige så spændende og fuld af glæde og grin.