fredag den 17. april 2015

Eventyret "Blondine, Bonne-Biche & Beau-Minon".


Så har jeg igen været i gang med kurset "The Year of the Fairy Tale" og denne gang har jeg arbejdet med det franske eventyr: "Blondine, Bonne-Biche & Beau-Minon".

Den første opgave var at tegne 100 fantasi blomster på med blyant på "Tracing paper", og her kan I se de første 60.









Anden opgave var at tegne tre dyr fra eventyret med viskelæder. Dyrene er også tegnet med blyant og viskelæder på "Tracing paper". Det var sandelig en udfordring, men sjovt. Jeg har forsøgt mig med en struds, en hind og en skilpadde.







Tredje opgave handlede om at "lege" med materialerne og øve teknikker. Jeg fik i den sammenhæng lavet et par strudser. Men hold nu op, hvor er det svært at arbejde med akvarel på papir ("Yupo Paper"), der skyr vand.






Den fjerde og sidste opgave var, at anvende de materialer og teknikker, som jeg havde arbejdet med tidligere, til at skabe ti billeder til eventyret. Jeg valgte selv, hvilke dele af eventyret, jeg havde lyst til at skabe billedudtryk til. De kommer her!












Jeg glæder mig allerede til næste eventyr, som er "The Princess and the Pea" af H. C. Andersen.

Hvis I har lyst til at se det første eventyr, jeg arbejdede med, er I velkommen til at følge linket her: Eventyret "The Frog Princess"

mandag den 13. april 2015

Eventyret "The Frog Princess".




Når man er billedkunstlærer, er det vigtigt også at finde tid til at udvikle sine egne kreative evner, men i en travl hverdag kan det imidlertid være en udfordring. 
Foruden de herlige kurser som Foreningen for Danmarks Billedkunstlærere udbyder, har jeg fundet en super god løsning - et online kursus. Endda et online kursus, som udbydes fra Seattle i Washington af Carla Sonheim.

Kursets titel er: "The Year of the Fairy Tale". Kurset forløber over et år, og i løbet af det år arbejder jeg med 8 forskellige eventyr, forskellige materialer og teknikker. Det er et utrolig spændende kursus, hvor jeg får både videovejledninger og dokumenter med varierede opgaver. Og bedst af alt er der oprettet en lukket Facebook gruppe, hvor jeg uploader mine produktioner og modtager personlig respons. Kurset foregår naturligvis på engelsk.

Det første eventyr jeg skulle arbejde med var "The Frog Princess". Den første opgave var at udvikle en prinsesse og en frø. Den anden opgave var at lave tre spot illustrationer til eventyret: " The Frog Princess". Her er mine resultater af opgaverne.

Først udviklingen af en prinsesse.







Og så udviklingen af en frø.



Og her er de tre færdige spot illustrationer. Her har jeg brugt collage materiale, akvarel farver, pan pastel og sort tusch.







Det næste eventyr, jeg skal arbejde med er: Blondine, Bonne-Biche & Beau-Minon. I kan se, hvad jeg har fået ud af det ved at følge linket her: Eventyret "Blondine, Bonne-Biche & Beau-Minon.

Zentangle - tre på stribe - lavet af 4 og 5 årgang

Hvor er det dejligt endelig at kunne skrive dette lille indlæg….Min 4. og 5. årgang har været så optaget af at tegne zentangle, at de først nu er blevet klar til at udstille deres billeder. 

Jeg synes, at børnene er nået godt i mål, og jeg må sige, at dette lille forløb satte en helt dille igang….OG det varmer en billedkunstlærers kreative hjerte.

Hvis I har lyst til selv at gå i gang med at tegne zentangles, kan I finde inspiration i mit forløb her: Zentangle en "flise"

Og så til den vigtige del, nemlig børnenes billeder.
















Jeg synes, at det er utrolig skønt at kunne genkende hvert barns unikke streg, og endnu mere skønt er det at se de mange forskellige udtryk. 

Som jeg så tit har sagt, er billedkunst et herligt fag, jeg får lov at se så mange skønne sider af børnene.

torsdag den 12. marts 2015

Zentangle en "flise"


Det er blevet meget populært at tegne zentangle. Jeg tegner også selv zentangle og nyder det for på en eller anden måde, giver det en dejlig indre ro. Det er så afslappende bare at sidde og tegne mønstre.

Den oplevelse havde jeg lyst til, at mine elever i billedkunst også kunne få del i, derfor planlagde jeg dette lille forløb, som jeg har kaldt: "Zentangle en flise".

Om formålet med forløbet.

Formålet med forløbet er, at eleverne:

  • får viden om Zentangle som kunstart - herunder ophav og principper. 
  • ser eksempler på forskellige former for Zentangle.
  • får praksiserfaring med at tegne Zentangle både efter andres og egne designs.

Om min forberedelse til forløbet og fremstillingen af Zentangle.

Det er forskelligt, hvor de certificerede Zentangle tegnere får deres inspiration fra. Nogle henter inspiration i naturen, andre i arkitekturen og nogle helt tredje finder inspiration i ting, de ser i dagligdagen.
For at vise eleverne den brede palet af Zentangle, har jeg tegnet 3*5 zentangles og monteret dem på farvet karton. Det er alle grundtangles, som er udviklet af professionelle tegnere. 










Foruden mine eksempler på forskellige Zentangles, har jeg lavet en skabelon til en flise. Den skal eleverne selv benytte, når de skal i gang med at tegne Zentangle.


Til sidst har jeg tegnet mine egne Zentangles blot for at vise eleverne, at Zentangles kan se meget forskellige ud.




















Anvendte bøger, hjemmesider og materialer

  • Hjemmesiderne: www.zentangle.com.
  • Bogen: "Lær at tegne Zentangle" Forlaget Billesø & Baltzer (2013)
  • Skabelon til flise med målene 8,9 cm*8,9 cm.
  • Hvidt tegnepapir
  • Tegneblyanter.
  • Sort tynd sprittusch.
  • Sort karton.

Det bliver så spændende at se elevernes Zentangles. Jeg er helt sikker på, at de bliver rigtig flotte.