mandag den 21. april 2014

"Lag på lag" billeder i mere end en forstand.


Der findes virkelig mange dygtige billedkunstkolleger rundt omkring, og det er bare så inspirerende at se, hvad andre kan finde på af interessante projekter.  

Jeg har et par gange arbejdet med "lag på lag" teknikken blandt andet her og her

Idéen til mit lille projekt fik jeg, da jeg kiggede forbi Janes fine blog, hvor jeg faldt pladask for hendes forløb: Fugle i lag, og det blev anledningen til, at jeg forberedte dette forløb.

Kort om formålet med undervisningsforløbet:

Formålet med forløbet er, at eleverne får praktisk erfaring med, at:
  • et billede kan bygges op af flere lag.
  • et billede kan skabes af forskellige materialer.
  • et billede kan bestå af forskellige farveharmonier.
  • et billedudtryk og en tekst kan komplementere hinanden.
Mine tanker om processen på holdet:
Mit udgangspunkt vil være en introducerende samtale på holdet om forståelsen af lag, brugen af forskellige materialer samt det at tekst og billede kan komplementere hinanden.

Derudover vil jeg tale med holdet om selve arbejdsprocessens trin, for på den måde bliver de kognitivt forberedte på fremgangen i billedarbejdet.

Min billedskabende proces - fra proces til endelig produkt:

Trin 1 - Første lag bliver til.
Jeg starter med at grunde billedfladen med hvid gesso, hvorefter jeg limer afriv fra en gammel bog på. 
Billedfladen er en rest fra en fejlproduktion af papmapper, som en god veninde engang havde med til mig. De har ligget på lager længe, men nu var det tid til at få dem brugt.


Trin 2 og 3 - Andet og tredje lag bliver til.
Det næste, jeg gør, er at trække akrylmaling og hvid gesso på billedfladen med en spatel samt lave tryk af blomster ovenpå. Når det er tørt, tegner jeg blomsterstilke op med Caran D' Ache vokskridt, og jeg laver aftryk med bobleplast malet med henholdsvis hvid og blå. 
Til sidst bruger jeg stencils med bogstaver til at skrive et ord, som i dette tilfælde er "FÆLLESSKAB". Jeg synes selv, at baggrunden får et dejligt dynamisk udtryk.




Trin 4 - Fjerde lag bliver til.
Jeg fortsætter med at tegne og klippe de figurer ud, som skal være en del af mit billede. Jeg har en lille svaghed for elefanter, så det blev til fire elefanter tegnet på og klippet i forskellige materialer. 


Elefanterne placerer jeg på billedfladen, så jeg synes, at billedudtrykket bliver godt. Det tager lidt tid at finde de helt rigtige steder til elefanterne, med det er sjovt at se, hvordan billedets helhed forandrer sig, når man blot rykker en lille smule på en enkel elefant. Når det rette billedudtryk er fundet, limer jeg elefanterne på med limlak, og jeg skaber mønstre i blomsterne med Posca tuscher.






Til sidst giver jeg hele billedet limlak, og når det er tørt, tegner jeg elefanternes konturer og øjne op med sort sprittusch, og jeg tilføjer en kort tekst, som på dette billede er: "At stå på hinandens skuldre". 

OG voila endnu et billede blev til!


Jeg blev så optaget af processen, at jeg måtte eksperimentere endnu engang, og det kom der dette billede ud af, hvor teksten er: SAMMENHOLD" og "at være ene er godt, men sammenhold er bedre!





Anvendte materialer:
  • En billedflade. jeg har brugt fejlproduktion af papmapper.
  • Hvid gesso.
  • Afriv fra gamle bøger.
  • Scrap book papir, gamle bøger og brugt gavepapir.
  • Limlak.
  • Akrylfarve.
  • Bobleplast
  • Stencils med bogstaver.
  • Trykplade med blomst.
  • Caran D' Ache vokskridt.
  • Posca tuscher.

Til sidst skal Jane have en stor tak for at dele en helt vidunderlig idé, og selvom jeg har taget afsæt i den, synes jeg, at det er skønt at se forskelligheden i billedudtrykkene.

torsdag den 10. april 2014

Personal Shopping Bags fremstillet af 5. årgang


Lige før vinterferien blev min 5. årgang færdig med at lave "Personal Shoppingbags". Helt fra forløbets begyndelse var eleverne bare top motiverede. De kom med input, refleksioner og ideér, som de efterfølgende foldede ud i deres individuelle billedfremstillinger.

Her kan du se deres flotte "Shopping Bags", og vil du gerne vide mere om arbejdsprocessen, kan du læse om min forberedelse her: A Personal Shopping Bag

Du kan også læse meget mere om forløbet i min artikel i "Billedpædagogisk Tidsskrift, Nr 1, April 2014.

Carolines





Signes



Jims



Amalies



Andreas'



Camillas



Rikkes



Michelles



Fridas



Milas



Siljes





Jeg kan varmt anbefale dette forløb. Det har været rigtig spændende og givende.

A Personal Shopping Bag


En erfaren billedkunstlærer opfordrede mig før jul til skrive en artikel til "Billedpædagogisk Tidsskrift" om emnet "Shopping". Jeg synes, at det kunne være en spændende udfordring, så den greb jeg selvfølgelig.

Således var emnet til forløbet "Shopping" og min tematisering af det blev: "A Personal Shopping Bag".

I det følgende kan I se min forberedelse til forløbet, som denne gang udviklede sig parallelt med elevernes arbejdsproces. 

Fra proces til produkt - min fremstilling af "A Personal Shopping Bag":

Min "Shopping Bag" består af 4 dele. En for- og bagside samt to håndtag, som til sidst er blevet syet sammen til en pose. 

For- og bagsiden

Første led i arbejdsprocessen er at male baggrunde på falsæskekarton. Den røde baggrund er forsiden, mens den grønne er bagsiden af posen.




Når baggrundene er tørre, arbejder jeg videre med dem, så de får et mere råt og street-agtigt udtryk. På den røde baggrund har jeg sat mere tape på, trukket lidt hvid akrylmaling over, lavet tryk fra skosåler og strapexbånd, mens jeg til sidst har ladet fortyndet grøn maling løbe.



På den grønne baggrund har jeg også sat tape på, men jeg har også lavet tryk med bobleplast, og så har jeg lavet hul i baggrunden. Hullet i baggrunden kommer til at danne ramme om et billede, som jeg har valgt.


Herefter arbejder jeg igen videre med billedudtrykket i mellem- og forgrund. Her er nøgleordene personlig, graffiti, street og yndlingsbutikker.






Håndtagene

Jeg starter med at klippe to håndtag ud fra en skabelon, som jeg har tegnet.




Bagefter skaber jeg baggrunden på håndtagene af afriv fra en gammel bog.




Når baggrunden er på plads, giver jeg håndtagene det billedudtryk, som jeg gerne vil have. Nøgleordene er personlig, street og byliv.


Som ekstra pynt laver jeg små vedhæng af forskellige materialer fra en shoppetur i byen.


Til slut syr jeg på maskine alle delene sammen på hvert sit stykke gennemsigtige plast. Posens sider syr jeg med nylonsnor i fede farver. Og vupti så kom "A Personal Shopping Bag" til verden.





Her er et par detaljebilleder af syningerne - både dem på maskine og dem, der er syet i hånden.










Forløbet her har været virkelig interessant, fordi min egen billedfremstilling udviklede sig i takt med elevernes. Jeg havde ikke på forhånd afprøvet materialer ej heller teknikker.

Alt i alt har det været super fedt at slippe styringen lidt og give plads til naturlig eksperimenteren.

Hvis du er blevet inspireret, kan du læse mere om forløbet i artiklen "A Personal Shopping Bag - Et eksperimenterende forløb for såvel læreren som eleverne" i "Billedpædagogisk Tidsskrift, Nr. 1, April 2014".

Du er også altid meget velkommen til at skrive en mail, hvis du har spørgsmål til forløbet.