Billedkunst med Tatjana Knudsen

torsdag den 20. december 2018

De skønneste englebasser - Lavet af 1. klasse

1. klasse nåede lige præcis at få deres engle færdig før juleferien. Jeg er så vild med de meget varierede englebassers udtryk. Det er skønt at være tilskuer til elever, der tør at være tro mod sig selv, når de tegner.

Har du lyst til at vide, hvordan englene er lavet, kan du læse meget mere om målene, processen og materielarne her: Lærervejledning til aktiviteten "Englebasser"

1. klasses billeder herunder er den rene englefryd, se selv.

Lærervejledning til aktiviteten "Englebasser"

Englebasser

December er for mange lig med nisser, julemænd, salmer og selvfølgelig også engle. Jeg holder også af engle, og jeg har derfor også forberedt denne aktivitet, som jeg laver sammen med 1. klasse i billedkunst.

Målene for aktiviteten er, at eleverne:

får viden om tegnemetoder, herunder konturtegning og det at tegne med højre og venstre hånd på samme tid.
lærer at tegne med højre og venstre hånd på samme tid.
får viden om engle, deres kendetegn og funktion gennem billedsamtale.

Beskrivelse af aktiviteten

Eleverne starter med at fæstne deres papir med malertape på bordet.
Herefter tegner de med sort Neocolor 1 med begge hænder på samme tid en konturtegning af en engel, som de tænker, den skal være. De skal starte med hovedet. Bagefter kroppen og til sidst vingerne og fødderne.
Når konturtegningen af englen er færdig, laver eleverne mønster på vingerne eller kroppen med blå eller lilla Neocolor 1, de tegner hår, øjne næse og mund, og til sidst maler de det hele konturtegningen over med hvid Neocolor 1.
Derefter skal eleverne krølle deres tegning sammen og folde den forsigtig ud igen. Det giver et "gammelt" udtryk, når de bagefter maler over med akvarel.
Så skal eleverne male hele deres billede over med flydende akvarel i farverne blå og lilla, og de skal arbejde vådt - i - vådt. Det vil sige, at papiret skal gøres vådt med pensel, inden de maler med akvarellen. Det gør, at akvarellen flyder så fint ind i hinanden. Vær dog opmærksom på, at for meget vand, kan ødelægge papiret.
Når billedet er dækket helt af akvarel, skal eleverne lægge det til tørre.

Anvendte materialer

Hvid kardus A4 format.
Neocolor 1 i farverne sort, hvid, lilla, blå, gul og orange.
Flydende akvarel i farverne blå og lilla.

Se 1. klasses engleskønne billeder her: De skønneste englebasser - Lavet af 1. klasse

Dot Day blomster på baggrund med tryk - Lavet af 1. klasse

I efteråret var 1. klasse med til at fejre "International Dot Day". De bidrog med de skønneste Dot Day blomster og var meget stolte.

Hvis du selv har lyst til at lave Dot Day blomster med dine elever, har jeg lavet en beskrivelse af mål, proces og materialer her: Lærervejledning til aktiviteten "Dot Day blomster og tryk"

Se nu bare eleverne blomster. Tænk engang at den samme opgave kan føre til så mange interessante udtryk.

Lærervejledning til aktiviteten "Dot Day blomster og tryk"

Dot Day træer med et strejf af efterår - Lavet af 2. klasse

Efteråret har budt på mange gode aktiviteter i billedkunst, og en af dem er denne. De små kunstværker er lavet af 2. klasse. Hvert med sit eget særlige udtryk. Det er så herligt.

Hvis du vil vil læse mere om mål, proces og materialer, har jeg beskrevet det nærmere til dig her: Lærervejledning til aktiviteten "Dot Day træer med et strejf af efterår"

Nyd 2. klasses efterårsbilleder, de kommer her.

Lærervejledning til aktiviteten "Dot Day træer med et strejf af efterår"

Dot Day blomster på baggrund med tryk

Hvert år planlægger jeg aktiviteter i billedkunst, hvor eleverne får mulighed for at være en del af et større billedkunstprojekt. Projektet hedder "International Dot Day", og det er den amerikanske børnebogsforfatter Peter S. Reynolds, der står bag det. Dagen bliver hvert år verden rundt fejret den 15. september, og idéen er, at man deler sine Dot Day billeder med andre.

I år har jeg forberedt to aktiviteter. Denne til 1. klasse og aktiviteten Dot Day træer med et strejf af efterår til 2. klasse.

Målene for denne aktivitet er, at eleverne:

får mulighed for at omsætte indholdet i børnebogen "The Dot" til et billedudtryk, hvor begrebet "Dot" indgår".
arbejder eksperimenterende med blanding af farverne orange og grøn ud fra grundfarverne gul, rød og blå.
lærer at lave en baggrund med tryk fra malet bobbelplast.
lærer at klippe former til blade og blomsterhoveder.

Aktiviteter før billedfremstilingen

Jeg læser bogen "The Dot" og viser sangen "The Dot Song" af Peter S. Reynolds og Emely Arrow. Bagefter taler vi om indholdet og budskabet i begge dele.
Efterfølgende går vi på opdagelse efter "Dot" former i klasselokalet, på skolen og i området omkring skolen.
Tilbage i klassen viser jeg klassen, hvad jeg har planlagt, at de skal lave. Det handler selvfølgelig om både processen og det færdige billedudtryk. Undervejs får jeg eleverne til at fortælle, hvor de kan genkende "Dot-formen".

Beskrivelse af billedfremstilling - fra proces til færdigt Dot Day blomster billede.

Eleverne laver på blå karton tryk med mørkeblå akryl maling og bobbelplast.
Derefter maler de papir til blomsterkronerne og blomsterbladene. Det foregår på kraftigt tegnepapir med akrylmaling og grundfarverne rød, gul og blå. Eleverne skal selv blande farverne orange og grøn. Når eleverne skal male papiret til blomsterkronerne fortæller jeg dem, at de skal male cirkler, der overlapper hinanden, og når de skal male papir til stilkene, skal de male striber.
Når baggrunden er tør, skal eleverne tegne cirkler herpå med hvid Neocolor 1.
Når papiret til blomsterne og bladene er tørt, skal eleverne klippe runde former i to eller tre forskellige størrelser til blomsterkronerne, og de skal klippe blade og stilke i forskellige længder. De skal også klippet par cirkler og stilke i ensfarvet karton.
Herefter skal eleverne eksperimentere med placeringen af deres blomster og stilke på baggrunden. Når de har fundet "den gode" placering, skal de lime delene fast.
Til slut må eleverne tegne små detaljer på blomsterkronerne med Poscatusch i farverne rød, gul eller orange.