For 3. årgang har det at lave skrotrobotter været et rigtig sjovt projekt. Fra starten har eleverne været små opfindere.
De har tænkt, tegnet, talt og afprøvet deres idéer. Ikke alle idéer har været lige gode - eksempelvis når noget er for tungt til at lime fast. MEN det gør slet ikke noget at gøre sig den erfaring, for på den måde opstod der bare nye idéer, som skulle afprøves.
Eleverne medbragte selv genbrugsmaterialer, som de gerne ville bruge, og der er kommet nogle sjove og finurlige robotter ud af det. Eleverne mente dog, at det havde været endnu sjovere, hvis de kunne få lys i robotterne.
 |
| Victor |
 |
| Katrine |
 |
| Anna |
 |
| Jasmin |
 |
| Celina |
 |
| Elisabeth |
 |
| Daniel |
 |
| Freja |
Undervejs i arbejdet med robotterne blev en ny idé udviklet, nemlig at male robotterne på papir. Jeg greb idéen, og eleverne fik lov til at male deres robotter. Det var en helt klar WIN WIN situation, fordi eleverne har fået mulighed for at bruge fantasien, at være kreative samt iagttage noget, de selv har skabt.
De malede billeder af robotterne kan I se herunder.
 |
| Katrine |
 |
| Victor |
 |
| Jasmin |
 |
| Anna |
 |
| Celina |
 |
| Elisabeth |
 |
| Freja |
 |
| Daniel |
Har I lyst til at vide, hvordan jeg har forberedt mig til forløbet, er I velkommen til at læse mere her: Fra skrot til robot
Så har 4. årgang været på rumfart i vores solsystem. Det har været et rigtig interessant forløb med plads til såvel samtale om billedkunst og naturvidenskab. Fra den billedkunstfaglige vinkel har vi talt om lys og skygger, mens vi fra den naturvidenskabelige vinkel har talt om planeternes rækkefølge fra Solen, men også planeternes størrelser og farver, har vi drøftet.
Her kan I se børnenes meget fine resultater, og har I lyst, kan I læse meget mere om min egen forberedelse til forløbet lige her: På besøg i universet
 |
| Ida |
 |
| Emma |
 |
| Jonas M. |
 |
| Sjanne |
 |
| Simon |
 |
| Albert |
 |
| Sandra |
 |
| Olivia |
 |
| Katrine |
 |
| Andreas |
 |
| Isabel |
 |
| Tobias R. |
 |
| Jonas B. |
 |
| Jonas S. |
 |
| Mathilde |
 |
| Aksel |
På en eller anden måde, bliver jeg egentlig så dejlig overrasket, hver gang jeg afslutter et forløb i billedkunst, for eleverne bliver introduceret til den samme opgave, og alligevel bliver de færdige billedudtryk så forskellige.
I det her forløb, kommer mit smil særligt frem på læben, når jeg ser alle de skønne rumfartøjer, rummennesker og rumdyr. Det kræver en vidunderlig fantasi, at kreere sådanne elementer.
God fornøjelse til jer som kunne finde på selv at tage på rumrejse i universet.
